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杜玉波:在實現中國夢的偉大進程中推動高等教育內涵式發展

時間:[2013-05-03]  來源:教育部

教育部黨組副書記、副部長 杜玉波

 

  我們今天在這里召開座談會,共同學習領會和把握中國夢的豐富內涵和實踐要求,對于在高等教育系統把中國夢教育活動進一步引向深入具有重要意義。剛才,5位老師、同學圍繞對中國夢的理解和把握,結合工作學習實際,暢談了心得和體會,講得很好,對我們大家進一步理解和回答什么是中國夢、怎樣實現中國夢,如何把個人夢與國家夢民族夢緊密結合起來,很有啟發、很有幫助。

 

  前不久,教育部黨組印發了《關于在各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》,對教育系統中國夢教育活動作了總體部署,提了具體要求。高等教育系統要以高度的政治責任感和歷史使命感,認真落實中央和部黨組決策部署,廣泛深入持久地開展好“我的中國夢”主題教育活動。下面,我談三點體會,和同志們交流。

 

  一、深刻領會、準確把握中國夢的豐富內涵和鮮明特征

 

  中國夢有著豐富的內涵和鮮明的時代特征。它不僅是對中華民族五千多年優秀文明的傳承,是對近現代中華民族發展歷程的深刻總結,更是對新中國成立以來,特別是改革開放30多年來偉大實踐的高度凝練??梢哉f,中國夢不但承載著歷史的厚重,而且體現著改革創新的時代特征。

 

  習近平總書記指出,實現中華民族偉大復興的中國夢,就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢。中國夢歸根到底是人民的夢。我理解,這樣的中國夢,折射出每一個中國人不懈追求的美好愿景,體現出中華民族持久而強大的向心力和凝聚力。個人、民族與國家的夢想三位一體,相得益彰。實現中國夢,必須走中國道路,必須高揚中國精神,必須凝聚中國力量。

 

  走中國道路,就是走中國特色社會主義發展道路。中國經歷了30多年快速發展,中國共產黨帶領人民成功應對國際經濟政治復雜局勢和一系列重大自然災害,取得了改革開放和社會主義現代化建設偉大成就,中國特色社會主義道路體現出巨大優越性,我們對實現中國夢充滿信心。

 

  高揚中國精神,就是要弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。愛國主義始終是把中華民族堅強團結在一起的精神力量,改革創新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量。提出中國夢,就是要進一步激發中華兒女內心深處的美好夢想,為堅持和發展中國特色社會主義提供強大的精神動力。

 

  凝聚中國力量,就是凝聚中國各族人民大團結的力量,以團結實干托起中國夢想。團結就是力量。要心往一處想、勁往一處使,為實現中國夢形成堅不可摧的磅礴力量??照務`國、實干興邦,喊破嗓子不如甩開膀子。只有求真務實,埋頭苦干,才能把中國特色社會主義事業共同推向前進。

 

  二、在實現中國夢的偉大進程中推動高等教育內涵式發展

 

  “教育夢”是中國夢的重要組成部分。實現兩個百年目標和中國夢,教育是先導和基石。高等教育是教育事業的高端和龍頭,作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點,在我國從教育大國邁向教育強國的過程中發揮著重要的引領作用。到2020年基本實現教育現代化,高等教育必須走在前列,加快建設高等教育強國的步伐。

 

  黨的十八大報告提出,要“推動高等教育內涵式發展”,反映了中央對當前我國高等教育改革發展階段性特征的深刻判斷,進一步明確了高等教育改革發展的新方向。要把提高質量作為核心任務,始終貫穿高等學校人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新各項工作之中,特別要落實立德樹人這一根本任務,著力培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力,不斷提高人才培養質量。要把優化結構作為戰略支撐,調整學科專業、人才培養層次和類型、高等教育區域布局結構,更加適應經濟社會發展的需求。要把深化改革作為根本出路,創新人才培養體制機制,積極穩妥推進高考改革,建設現代大學制度,大力推進協同創新。要把促進公平作為迫切要求,大力促進高等教育入學機會公平,切實提升中西部高等教育發展水平,全力做好高校畢業生就業工作,不斷完善高校學生資助政策體系。要把加強黨建作為重要保證,著力加強高校思想政治工作,著力加強高?;鶎狱h建工作,著力加強維護高校安全穩定工作。

 

  近兩年,我們已經對高等教育內涵式發展做出了一系列頂層設計,頒布了高教質量30條、“2011”計劃和一系列配套文件,現在的關鍵是強化育人意識,圍繞質量提內涵;強化需求意識,優化結構促發展;強化創新意識,突出重點推改革;強化服務意識,促進公平惠民生;強化責任意識,固本強基抓黨建。

 

  三、以中國夢凝聚廣大師生的智慧和力量

 

  凝聚中國力量,實現教育夢想,必須發揮廣大師生的聰明才智,必須調動每個人的積極性、主動性、創造性。個人夢想可能千差萬別,但在實現中國夢的征途上,在努力實現教育夢的過程中,廣大師生同心同德、群策群力,懷揣夢想、追逐夢想,就有了推動事業發展的磅礴力量。這種力量,我們在高等教育改革發展的進程中感受過、體驗過,也親歷過。

 

  中國夢就是“育才夢”。對于每一位高校教師而言,需要切實肩負起育人使命,堅持師德為先、增強教書育人的榮譽感和責任感,堅持教學為要、心無旁騖地投入教學工作,堅持科研為基,以高水平科研提升教育教學質量。廣大教師要將愛國精神、事業心、責任感、團隊意識、認真刻苦等品格,融入課堂、融入課題、融入文章,以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人。

 

  中國夢就是“成才夢”。對每一個學生而言,要把個人夢想和中國夢緊密融合在一起,把個人價值與社會價值緊密結合在一起,把個人命運與國家命運緊密聯系在一起,努力成為對國家、對社會、對人民有用的人才。廣大學生要立志高遠、涵養大氣品格,修身求知、追求一流學問,知行合一、創造精彩事業,甘于奉獻、踐行責任人生。

 

  同志們,“我的中國夢”主題教育活動是教育部黨組部署的重點工作。各地各高校要高度重視、精心組織,不斷把主題教育活動引向深入。要把“我的中國夢”主題教育活動融入到中國特色社會主義學習宣傳之中,真正把國家和民族的光明前景講清楚,把偉大夢想的實現路徑講明白,引導廣大師生把實現偉大中國夢的滿腔熱情轉化為刻苦學習、努力工作、報效祖國的實際行動;要把“我的中國夢”主題教育活動融入到社會實踐之中,通過“三下鄉”社會實踐活動、“夢想中國”大學生志愿者行動計劃等實踐平臺,引導師生深入西部、深入農村、深入一線,深化對中國夢內涵的理解和把握;要把“我的中國夢”主題教育活動融入校園文化建設之中,在高校深入開展社會主義核心價值體系學習教育,注重思想觀念的引領,注重行為規范的約束,注重日常生活的養成,培育中國特色社會主義大學精神;要把“我的中國夢”主題教育活動融入到學習、爭當先進典型之中,通過培育選樹先進典型,感召廣大師生在實現夢想的征程中成長成才、建功立業,用中國夢凝聚強大的精神力量。各地各高校要通過主題活動的廣泛深入開展,為師生們搭建筑夢、圓夢的舞臺,為老師教書育人、為學生成長成才營造良好的環境,全面推動高等教育內涵式發展,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

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